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金沙乐场60389com:教育部《普通高中学校办学质量评价指南》知识问答(二)

时间 : 2022-02-14 10:19 来源 : 深圳市教育局

  近日,教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》(以下简称《指南》),就普通高中办学质量评价几个重点方面作了具体明确的要求。以下我们以问答的方式,分两期帮助您快速了解《指南》的关键指标和核心内容。

  六、《指南》在学校管理方面包括哪些主要内容?
       答:《指南》在学校管理方面,包括完善学校内部治理、规范招生办学行为、加强校园文化建设等3项关键指标,旨在促进强化学校管理,建设富有特色的校园文化,增强学校办学活力。
       七、《指南》学生发展方面包括哪些主要内容?

  答:《指南》在学生发展方面,包括品德发展、学业发展、身心健康、艺术素养、劳动实践等5项关键指标,旨在突出五育并举、全面发展,强调重素质、重能力要求。

  八、《指南》对普通高中学校办学质量评价实施工作有哪些要求?

  答:《指南》要求,在实施工作中要注重优化评价方式方法,不断提高评价工作的科学性、针对性、有效性。坚持结果评价与增值评价相结合,既要关注学校办学质量实际水平,又要关注学校在办学质量上发展提高的程度;坚持综合评价与特色评价相结合,既要关注学校全面育人整体成效和学生德智体美劳全面发展情况,又要关注学校特色发展和学生个性发展情况;坚持外部评价与自我评价相结合,既要完善外部评价工作体系,又要引导学校积极开展常态化自我评价,激发内生办学活力;坚持线上评价与线下评价相结合,既要构建网络信息平台及数据库,又要采取实地调查、观察、访谈等线下方式。

  九、《指南》在普通高中学校办学质量评价的运行机制、结果运用上有哪些规定?

  答:《指南》明确,普通高中学校办学质量评价实行学校自评、县级审核、市级全面评价、省级统筹评价和国家抽查监测,并强调要不断完善评价结果运用机制,充分发挥评价结果对学校改进教育教学工作、全面提高办学质量的引领和促进作用,将评价结果作为对学校奖惩、政策支持、资源配置和考核校长的重要依据,作为地方各级政府履行教育职责督导评价的重要内容。同时,要求各地结合实际制定评价实施方案,建立政府教育督导部门牵头、多方参与的评价组织实施机制,确保评价有效实施。




内容来源:教育部

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